Une année d'étude en Angleterre

Bienvenue sur cette cagnotte !Qui suis-je? Bonjour ! Je m’appelle Blanche T., j’ai 17 ans et je vis avec ma famille dans les pays de la Loire dans le petit village de Saint George sur Erve. Je viens de finir mon année de première générale (spécialité sciences économiques et sociales (SES), langue littérature et culture étrangère (LLCE) et humanité littérature philosophie (HLP) ) au lycée Raoul Vadepied. L’année prochaine c’est donc la dernière ligne droite avant le tant attendu Bac. J’appréhende cette étape des études avec un brin d’inquiétude à cause de ma dyslexie. Mes choix scolaires ressemblent à un début de blague, « une lycéenne dyslexique qui prend des spécialités littéraires coefficient 16...! ». Mais je suis persévérante car j’ai réussi à surmonter mes difficultés en français et surtout en Humanité Littérature et Philosophie, pour finir mon année avec un 17/20 de moyenne dans cette matière. Mon handicap n’est donc plus un obstacle pour cette spécialité. Par contre, en ce qui concerne la deuxième spécialité, Langue Littérature et Culture Étrangère, le problème n’est pas encore totalement réglé ! J’ai toujours eu des difficultés dans l’apprentissage de l’Anglais, mais je focalisais mes efforts principalement sur le Français qui était à cette époque le plus important pour moi. Maintenant que je me sens plus à l’aise avec le français, je suis prête à consacrer mes efforts à l’apprentissage d’une langue étrangère : l’Anglais. Mais mes lacunes accumulées depuis la primaire me freinent. Cette année, j’ai à peine atteint la moyenne. Pas suffisant pour avoir mon baccalauréat l’année prochaine et obtenir une place dans une des écoles que je souhaite intégrer. Je suis depuis toute petite très intéressée par le monde du journalisme. J’ai effectué tous mes stages dans ce domaine et je suis en lien avec une journaliste qui m’enseigne avec passion les bases de ce vaste métier. Avec son aide j’ai rédigé trois articles durant un de mes stages. Quelle ironie pour une dyslexique de vouloir faire de l’écriture son métier ! Mon projet et mes objectifs Pour avoir mes chances dans ce domaine j’ai besoin d’être bilingue, ou au moins de très bien maîtriser l’anglais, ce qui n’est pour le moment pas le cas. Ma famille soutient mon projet d’année de « césure ». Il est important que ce projet voit le jour avant mon bac pour bénéficier des fruits de mon travail. Cette année de césure consisterait à préparer mon bac avec un an de plus, une année dans un pays anglophone pour me mettre à niveau par l’immersion, puis une année en France, dans mon lycée pour continuer le programme et passer le bac général spécialité HLP et LLCE. C’est un projet très coûteux j’en suis consciente, et malgré ses efforts ma famille n’est pas en capacité de réunir les 15 000 euros nécessaires pour ce projet. Je suis prête à faire un prêt étudiant et ma famille peut financer une partie de cette année. Il nous manque 7 000 euros pour que mon projet puisse voir le jour. Je fais donc appel à votre générosité. Tous les dons sont les bienvenus, petits ou grands. Que votre contribution soit financière ou collaborative (partage du lien de cette cagnotte), vous m’aidez déjà à réaliser mon projet. Merci par avance de votre soutien. Pour vous remercier je m’engage si vous le souhaitez, à vous envoyer par mail tous les mois, des articles sous forme de rapport de voyage, en anglais évidemment ! Pour que vous et moi, profitions de mes progrès ! Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.* Chacun participe du montant qu'il souhaite.* Tous les paiements sont sécurisés.Thank you !

Projet étudiant : enquête autour des Oscars

Nous sommes trois étudiants en première année de Master à l’École de Journalisme de Nice. Dans le cadre de notre cursus, nous avons décidé de monter un projet journalistique autour d’un grand rendez-vous du cinéma international : la cérémonie des Oscars, qui se tiendra à Los Angeles (Californie) le 9 février prochain. L’objectif : réaliser une enquête sur cet évènement et son impact, tant culturel que social ou environnemental. Nous comptons tous les trois nous rendre sur place durant une semaine pour rencontrer les habitants, et comprendre comment cette cérémonie est perçue par les locaux. Ce projet étant ambitieux et donc relativement coûteux, nous avons donc pris l’initiative de monter une cagnotte participative, et donc de vous solliciter dans cette idée. Votre participation, aussi mince soit-elle, nous aiderait grandement dans la réalisation de ce projet. Nous vous remercions grandement pour votre participation. Vous pouvez d'ores et déjà accéder à notre site internet sur lequel nous publions tous nos contenus. Ainsi vous pourrez suivre les différentes étapes de notre projet, et ne rien louper de notre aventure californienne. En participant, vous allez accompagner trois jeunes journalistes en herbe motivés et investis dans leurs études ! Le lien du site : https://ppcoscars.wixsite.com/lafoliedesoscars  Amicalement,  Paul, Charly, Pol.

Soutien aux étudiants pour un voyage d'étude

Qui sommes nous ?Nous sommes une équipe de jeunes architectes en DSA Risques Majeurs (Diplôme de Spécialisation d'Approfondissement).Cet enseignement nous forme à la prévention des risques naturels et anthropiques, la reconstruction et le développement en situation de crise.Pourquoi avons nous besoin de vous ?Pour valider notre année d'étude, nous effectuons un voyage à Mayotte afin de travailler auprès et avec les habitants des bidonvilles.Cependant, certains d'entres nous sont dans une situation financière précaire et ne peuvent pas financer ce voyage d'étude. C'est pour quoi nous faisons appel à vous pour les aider à valider leur année et donc, leur diplôme.Un don = un cadeau !Pour vous remercier de vos dons, nous vous enverrons des cadeaux issus des dessins et illustrations effectués sur place :- 30 € : une carte postale- 60 € : une affiche- 80 € et plus : les deux !Merci d'avance pour votre participation !

Edition papier du livre "Souvenir de famille"

Chères/chers Tantes, Oncles, cousins/cousines,Voici la cagnotte pour le livre de papa : souvenir de famille.Le prix du livre est fixé à 18€/ par livre.Le livre vous sera remis dans les conditons que vous m'avez précédement indiqué.SEUL LE PAIMENT VALIDERA L'ACHAT DE VOS LIVRES.JE NE POURRAIS VALIDER LE LANCEMENT DE L'IMPRESSION DU LIVRE QUE LORSQUE TOUT LE MONDE AURA VERSER SON OBOLE (moi y compris).Je vous remercie. N'hésitez à me contacter si vous avez des questions ou tout autre demande.Marc-Henri

Aidons l'école maternelle Keur Ada et Baba au Sénégal

Bienvenue sur cette cagnotte !L'école maternelle Keur Ada et Baba, créée par Mame Marie Fall en 2015, a besoin de votre aide pour survivre.L'objectif de la Directrice est d'encourager la scolarisation des enfants dès la maternelle et de sensibilier les familles à l'importance de l'éducation scolaire, dans un pays où le taux brut de préscolarisation stagne aux alentours de 17,5%.Cette école ne bénéficie d'aucune subvention de l'Etat et fonctionne sur un système social: les frais de scolarité sont adaptés aux revenus des parents.Cependant, comme tous les pays, le Sénégal a souffert de la pandémie et du confinement. Les familles ont donc cessé de payer les frais de scolarité des enfants dès le mois de mars et l'école n'a pu bénéficier d'aucune aide gouvernementale.Par conséquent, la Directrice n'a pas été en mesure de payer les mensualités de loyer.Aujourd'hui, elle a un arriéré de loyer total de 1 958 00 francs CFA soit 3.012 euros.Si elle ne s'acquitte pas de cette somme, elle sera contrainte de fermer cette école dans laquelle elle a déjà tant investi autant humainement que financièrement.En participant à cette cagnotte, vous aiderez Mame Marie à payer ses arriérés de loyer et permettrez aux enfants sénégalais de ce quartier de continuer à bénéficier d'un enseignement scolaire dès la maternelle.Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.* Chacun participe du montant qu'il souhaite.* Tous les paiements sont sécurisés.Merci à tous !

Une chute pour un nouveau départ

Bonjour à TOI,CHERE LECTRICE, CHER LECTEUR, que je connais de près, de loin, que j'ai peut-être déjà croisé furtivement ou que je ne connais pas encore...Je suis heureuse que tu sois arrivé(e) jusqu'ici et j'espère que ces quelques lignes sauront te convaincre.Je m'appelle Pauline, j'ai 26 ans, je vis à Château-Gontier (53) et depuis toute petite, les chevaux font partie de ma vie. Cette passion m'a été transmise par ma maman qui a été l'une des premières femmes jockey à concourir en France.Après l'obtention de mon baccalauréat Conduite et Gestion d'une Entreprise Hippique en 2015, j'ai travaillé pendant dix ans dans différentes écuries de chevaux de courses (trotteurs), en tant que lad (soins des chevaux) et jockey (entraînement et compétition). Je rêvais de devenir jockey professionnel et de monter ma propre structure d'entraînement.Mais en 2020, j'ai subi un grave accident du travail en chutant à l'entraînement.Pronostic vital engagé, traumastisme crânien grave, hématomes au niveau du cerveau nécessitant une cranioplastie.Sortie du coma, j'ai dû réapprendre les bases: manger, boire, parler, marcher, la notion du temps, lire... j'ai suivi un long parcours de réadaptation et de rééducation physique et cognitive. S'enchaîneront durant plusieurs mois les séances d'ergothérapie (mise en situation de la vie courante), orthophonie, neuropsychologie, kiné, sport adapté... sans compter les nombreux rendez-vous médicaux.Malgré cela, la motivation ne m'a jamais quittée et 8 mois plus tard me voici en mi-temps thérapeutique chez mon employeur. Mais les séquelles de mon accident m'ont vite rattrapée...Finalement, le verdict de la médecine du travail tombe : je n'ai plus le droit d'exercer ma profession, une réorientation s'impose.A 23 ans j'ai donc vu mes rêves de jockey s'envoler, mais mon caractère de battante m'a aidée à comprendre que toutes ces épreuves me guidaient vers une voie que je n'avais pas imaginée.En effet, les mois de rééducation auxquels j'ai dû faire face ont réveillé en moi l'envie d'accompagner à mon tour des personnes en situation de handicap.Et j'ai trouvé LE métier qui reliait mes deux mondes, le cheval et le médico-social : L'EQUICIE.Aujourd'hui je veux devenir équicienne.L'équicie est une démarche d'accompagnement dans laquelle le cheval a une place de coéquipier "éclairant". Une façon de venir en aide à des publics ayant des besoins spécifiques en s'appuyant sur la rencontre avec le cheval.Voici une magnifique vidéo réalisé par l'asso équi'défis : https://youtu.be/BF1Psixo968 En juillet 2021, je suis reçue aux tests d'entrée à la formation continue EQUIT'AIDE, la seule formation en France et en Europe créée en 2014 par Isabelle CLAUDE (présidente de l'association Handi Cheval), mais le manque de financement et mon état de santé ne m'ont pas permis de rejoindre la cession de 2021. En janvier 2023, une nouvelle étape est franchie : j'ai eu la validation médicale pour suivre la formation d'équicienne !La rentrée aura lieu le 20 mars 2023, cette formation dure 2 ans et coûte 13 780 €.J'ai remué Ciel et Terre, mais à ce jour, aucun organisme (Pôle Emploi, MSA...) ne prend en charge, ni même ne subventionne ma reconversion professionnelle.C'est pourquoi aujourd'hui je te sollicite.Si mon histoire te touche, tu peux en un clic me donner un petit coup de pouce et participer à cette cagnotte pour me permettre de payer cette formation. Si le montant récolté excède le montant nécessaire, je reverserai l'excédent à une oeuvre caritative qui me tient particulièrement à coeur : L'association autisme 49Merci à toi, Merci à tous,Pauline

YearBook GEA

Bienvenue sur cette cagnotte !Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.* Tous les paiements sont sécurisés.Comme nous vous l’avons dit en classe vendredi dernier et en raison des circonstances actuelles, nous ne pouvons pas réaliser les pré-ventes de nos books dans l’enceinte de l’IUT GEA.  Ainsi, nos ventes de book vont se réaliser par le biais de la cagnotte Leetchi. Ce lien est le suivant : https://www.leetchi.com/c/yearbook-gea Vous pouvez aussi le retrouver dans notre bio insta. Les conditions de vente du book sont les mêmes. En effet nous vous vendons le book à 8€ que vous pouvez payer via le lien de la cagnotte (en précisant NOM, PRENOM, CLASSE, et surtout en AFFICHANT LE MONTANT).  De plus, ces pré-ventes auront lieu tout au long de la semaine du lundi 16 au dimanche 22 mars comme prévu.  Ainsi, afin que vous puissiez visualiser le book comme cela était prévu, vous pouvez consulter notre power point du book dans le mail envoyé par Mme Voisin, ou dans les autres photos de notre publication. Comme vous vous en doutez ceci n’est qu’un aperçu de notre production avec une qualité moindre par rapport au book que vous recevrez plus tard afin d’éviter d’éventuelles copies.   Cette année nous avons voulu vous concocter un book de qualité à un prix réduit. Ce book nous coûte 25€ et grâce à la vente des photos de classe et à nos sponsors nous pouvons vous le vendre à SEULEMENT 8€.  Attention : nous n’en vendons que 85, les premiers arrivés seront les premiers servis. Au vu des circonstances, comme nous ne savons pas si le bal est reporté ou annulé nous attendons d’avoir une réponse car 3 pages du book étaient réservées à cet événement. Si le bal est annulé ces 3 pages seront remplacées par d’autres évènements, le but étant qu’il y ait un maximum de photos de chacun d’entre vous dans ce book. Nous vous tiendrons au courant par la suite de la date d’impression du book et des conditions pour vous les rendre en main propres.  Si vous avez la moindre question n’hésitez pas à nous contacter sur notre page INSTAGRAM @yearbook.gea ou

Projet personnel : devenir art-thérapeute

Le commencementIl était une fois une histoire comme les autres. Une jeune femme, qui voulait suivre son rêve : apporter du bon, du beau, du lumineux, aux autres êtres sur cette planète. Elle avait depuis toute petite à cœur d’aider, de soigner, de soutenir ceux qui avaient besoin d’elle. Plus qu’un simple métier, ou une vocation, elle savait qu’elle était faite pour cela. Mais la vie qui passe, les obstacles, la famille, ont fait qu’elle a mis son rêve au placard. Déjà engagée dans des études scientifiques, elle y a trouvé un compromis, en devenant ingénieure en Prévention des Risques Professionnels et en se formant en Psychologie du Travail. Et elle a oeuvré auprès des salariés, pour leur apporter l’aide dont ils avaient besoin. Mais cela ne correspondait pas. Elle n’avait ni les leviers, ni les marges de manœuvres qui pouvait rendre son aide efficace. Elle était le pansement sur les plaies ouvertes, et n’avait qu’un effet temporaire. Car les budgets, et les priorités des entreprises ne se situaient pas dans ce domaine à ces moments là. Un jour, dépitée, et arrivée au plus haut point du raz le bol, elle ne voulait plus être pansement, mais bien guérir ces plaies ouvertes pour les transformer en cicatrices. Et elle savait que pour y arriver, il fallait intervenir non pas sur l’individu comme travailleur mais sur l’individu dans sa globalité ! Mais pour faire cela, elle devait parcourir d'autres chemins. Elle a donc décidé de tout plaquer, pour commencer autre chose. Au revoir routine, et bonjour changements ! Elle souhaitait se reconnecter avec elle-même, avec sa créativité, et avec les autres. Alors elle est devenue animatrice auprès d’enfants et d’adolescents. Et là, ce fut le coup de cœur ! Elle a pu apporter, de manière directe, une influence positive sur eux, elle a écouté attentivement, aidé, soigné, réconforté, soutenu. C’est là qu’elle a mis en place ses premiers formats d’ateliers d’écriture, de théâtre et d’arts plastiques, des ateliers adaptés et adaptables aux questions, doutes et capacités de chacun. Elle a fait écrire des enfants de 6 ans qui écrivaient à peine et qui y ont pris du plaisir (oui, oui), fait jouer sur scène des enfants timides qui tout d’un coup ont découvert leur voix propre (oui, oui, bis), fait comprendre à certains que chacun à sa propre vision du beau et qu’il leur appartenait de poser un regard bienveillant sur les créations des autres. C’était donc ça, c'est ça qu'elle voulait faire : être là pour les autres, à travers d'autres moyens d'expression, lorque les mots manquent ou ne suffisent plus ! Complètement passionnée par ce qu’elle faisait, elle sentait qu’elle se rapprochait de sa voie ! Elle se nourrissait de son intuition, ses convictions, son recul sur la vie, ses expériences et de sa propre pratique artistique. Elevée dans une famille d’artistes, elle a été portée très jeune par les images, les couleurs, les sons, les mouvements, et toutes les émotions qui y étaient véhiculées. Photographe indépendante, elle dessine, peint, écrit, joue du piano et suit un cursus d’Autonomisation à la Création Théâtrale. La suite de l'histoireCette histoire, c’est le début de mon parcours, celui qui m’a mené à vous écrire aujourd’hui. Je m’appelle Ludivine Soulier, et je vous souhaite la bienvenue dans mon univers Actuellement, je suis intervenante en développement personnel par la créativité. Je propose des ateliers collectifs et individuels et des accompagnements, aux enfants, adolescents et adultes. Je me sers de la créativité et de l’imagination, pour servir leur développement personnel. Avec moi on créé pour (re)prendre confiance en soi et ses capacités, de manière ludique. Tout cela à travers 5 langages : l’écriture, le dessin, la peinture, le collage et le théâtre. L’idée n’est pas de former des artistes, pas besoin de compétences pré-requises pour commencer ! Je souhaite simplement partager les bienfaits des pratiques artistiques et accompagner vers une pratique autonome et sereine. Il m’aura fallu du temps, des rencontres, et traverser des tas d’expériences, pour enfin atterrir dans ma voie. Très heureuse d’avoir passée toutes ces étapes, d’avoir pris le recul nécessaire, et de m’avoir vu grandir jour après jour, j’arrive aujourd’hui à une nouvelle étape de ma vie.La suite logique de mon histoire, est de combiner mes passions pour l’humain et l’art dans un métier. Mon métier d’animatrice, puis celui d’intervenante, auront été des passerelles, pour me laisser le temps de pratiquer et d’affiner mon projet. Aujourd’hui, je souhaite aller plus loin encore, en devenant art-thérapeute. Une formation en art-thérapie c'est pour moi l’opportunité de faire l’état des lieux de mes connaissances actuelles, de pousser l’analyse de ma pratique, et surtout de renforcer tout cela par ce que je ne connais pas encore (outils, théories, pratiques, courants de pensées). Grâce à cette formation, je proposerais, en plus des ateliers créatifs qui eux ont une visée de développement personnel, des protocoles thérapeutiques où l’art est au cœur. Le titre d’art-thérapeute me donnera accès à tout un tas de structures (hôpitaux et cliniques dans tous les services médicaux, secteurs sociaux, culturels, socioculturels, éducatifs, etc.) et la possibilité de travailler avec tous les publics quelle que soit leur particularité (handicap, pathologie, souffrances, développement personnel, loisirs, etc.). J’ai choisi de me former à l’AFRATAPEM, école et centre de recherche en art-thérapie moderne, qui délivre un diplôme reconnu par l’Etat. Ayant passé les phases de sélection de l’école, et étant reçue dans le cycle « art-thérapie », je pense déjà à quand je serais diplômée ! J’ai en tête de nombreux projets : création de stages à thème en partenariat avec des intervenants de tous horizons (psychologues, coachs, praticiens shiatsu, sophrologue, etc.) ; week-end créatifs ; ateliers collectifs à thème ; interventions dans les écoles/collèges/lycées ; interventions dans des structures sociales et médico-sociales ; retour dans les entreprises, mais par la créativité cette fois-ci, par les portes « Hygiène Sécurité », « Qualité de Vie au Travail » et « Responsabilité Sociétale des Entreprises ». Pourquoi un financement participatif ?Après des demandes de financements qui ont été refusées, la date de la rentrée se rapproche, et il m’a paru évident de faire cette formation « coûte que coûte ». Il fallait trouver les 4140€ nécessaires pour payer la formation. C’est là que j’ai eu l’idée de faire un financement participatif ! Cela me semblait logique : quoi de mieux pour mon envie d’apporter de la lumière aux autres que de faire naître ce projet par la force du collectif ?!Je crois en cette force, j’ai vu des projets aboutir grâce à elle, et des rêves se concrétiser. Aujourd’hui c’est moi qui fait appelle à vous, vos dons. A vous, qui me connaissez ou non ; qui m’avez vu évoluer pendant une vie, des années, des mois ou même quelques minutes ; à vous qui avez été touché par mon projet, à vous qui avez envie de donner aux autres, tout simplement. Qui que vous soyez, c’est un énorme merci, du fond du cœur, que je vous envoie. PS-Vous me direz, mais pourquoi une cagnotte qui s'étale jusqu'à septembre 2020 ? Parce que le formation commence fin janvier 2020 et va jusqu'à septembre. Et qu'en l'étalant, cela permet de participer quand on peut, un peu chaque mois C'est quoi l'art-thérapie ?La notion de thérapie par l'art existe en réalité depuis aussi longtemps que l'homme est l'homme, depuis aussi longtemps que l'art existe. Parce que c'est encore (malheureusement) trop peu développé en France, voici une définition provenant du livre "Art-thérapie" de Johanne Hamel et Jocelyne Labrèche (respectivement psychologues et art-thérapeute) qui vous donnera quelques éclaircissements : "Nous définissons l'art-thérapie comme une démarche d'accompagnement d'une personne ou d'un groupe, centrée sur l'expression de soi, de ses pensées, émotions et conflits dans un processus de création artistique. La spécificité de l'art-thérapie s'exprime ainsi dans l'utilisation de médiums artistiques visant la compréhension et la résoluation de problèmes, le soulagement de l'angoisse et de la souffrance psychologique et même physique, ou simplement l'évolution et le mieux-être psychologique de la personne ou du groupe. A l'aide d'outils et de techniques spécialisés, l'art-thérapeute :* évalue le fonctionnement psychologique et mental des personnes ;* détermine et effectue des plans d'intervention et des traitements qui visent à améliorer la santé physique et mentale ;* cherche à favoriser le développement psychologique.L'art-thérapie es une profession émergente en passe d'asseoir sa légitimité." Les contrepartiesPour vous remercier, je vous propose ce que je sais faire. Certaines contreparties ne sont possibles que sur Grenoble et environs proches. N’hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements et si votre contrepartie vous fait envie * Entre 0€ et 29€ : 1 marque page coloré fait mains, au choix parmi plusieurs modèles (envoi postal possible)* Entre 30€ et 49€ : 2 marque pages colorés fait mains, au choix parmi plusieurs modèles (envoi postal possible)* Entre 50€ et 79€ : 1 atelier créatif individuel de 2h (à Grenoble)* Entre 80€ et 99€ : 1 atelier créatif individuel de 3h (à Grenoble)* Entre 100€ et 169€ : vous pouvez choisir entre- 1 atelier créatif collectif de 2h pour vous et votre famille/vos amis, jusqu’à 6 personnes maximum (à Grenoble et à 15km autour)- 1 shooting photo de 1h pour vous/en couple/en famille/entre amis, avec remise des photos en format JPEG (à Grenoble et à 15km autour)* Entre 170€ et 199€ : 1 shooting photo de 2h pour vous/en couple/en famille/entre amis, avec remise des photos en format JPEG (à Grenoble et à 15km autour)* Entre 200€ et 249€ : 1 atelier créatif collectif de 3h pour vous et votre famille/vos amis, jusqu’à 6 personnes maximum (à Grenoble et à 15km autour)* 250€ et plus : vous pouvez choisir entre- 4 ateliers créatifs individuels de 2h chacun (à Grenoble) OU- 2 ateliers créatifs collectifs de 3h chacun pour vous et votre famille/vos amis, jusqu’à 6 personnes maximum (à Grenoble et à 15km autour) OU- 1 reportage photo de 3h pour vous/en couple/en famille/entre amis, avec remise des photos en format JPEG (à Grenoble et à 15km autour) Les contreparties ne sont pas automatiques ni obligatoires. C’est pour cela que je vous demanderais, si vous souhaitez en bénéficier, de me contacter directement en passant par mon site internet ou mes réseaux sociaux ! Pour voir ce que je fais, et pour me contacter !Site internet : cliquez-iciAteliers et accompagnements créatifs : cliquez-ici pour la page FacebookPhotographie : cliquez-ici pour la page Facebook Créativement vôtre,Ludivine

Les études de Mi

Bonjour à tous,Comme certains d’entre vous le savent déjà, ma sœur et moi essayons d’aider une jeune Laotienne à entrer à l’université pour devenir professeur. Nous tentons une cagnotte participative pour l’aider à payer sa scolarité.Mi est une jeune fille de 20 ans qui sort du lycée avec de très bons résultats scolaires. Elle habite à Don Det, avec sa famille de pêcheurs (ses parents et ses 6 frères et sœurs). Ils vivent de la pêche, de la culture et du tourisme ; un salaire d’institutrice permettrait à toute la famille de vivre plus confortablement.La formation dure 3 ans, pendant lesquels Mi devra loger à Paksé, où se trouve l’université, à 140 km de chez elle.Elle aura besoin d’environ 2 000€ par an : 1 000€ pour l’inscription à l’université, l’achat des manuels et du matériel scolaire..., et 1 000€ pour une colocation dans une chambre avec d’autres étudiantes et les frais quotidiens (nourriture et hygiène).Donc, sa scolarité va coûter environ 6 000€, au bas mot. Sa sœur a elle-même dû arrêter l’école prématurément pour gagner sa vie. Elle a ouvert une « Guest House » et veut aider Mi mais ne peut pas lui offrir beaucoup, nous sommes donc à la recherche de 4 000€ au moins.La rentrée a déjà eu lieu, et Juliette a payé la première inscription de Mi à l’université. Mais, faute de fonds, nous ne sommes pas sûrs que Mi pourra continuer au-delà du premier semestre. Elle est pourtant très studieuse et méritante, et elle a les capacités et le profil pour devenir une super institutrice !Nous faisons donc appel à vos dons. Chacun peut bien sûr participer du montant qu’il le souhaite.Nous savons que nous pouvons compter sur vous et nous vous en remercions d’avance, pour Mi et toute sa famille.

L'équipe de l'Université Paris Nanterre plaide à La Haye devant la Cour pénale internationale

Présentation du projet C'est parti pour la seconde édition francophone de procès simulé : " Le Procès simulé devant la Cour pénale internationale " !Après avoir passé avec succès la phase de qualification écrite, l'équipe de l'Université Paris Nanterre se rend à la Haye début avril pour plaider contre une dizaine d'autres équipes. Les quatre plaideuses et plaideurs sélectionnés sont Célia Bernard, Emma Weiss (toutes deux en Master droit pénal international et comparé), Anthony Sanchez (en Master Théorie et pratique du droit international et européen) et Malo Sauvaget (en Master droit de l'Homme). Accompagnés de leurs trois coachs Milena, Aurèle et Envel, et plus motivés que jamais, ils ont besoin de vous ! * La Cour pénale internationale La Cour pénale internationale (CPI) est une juridiction pénale internationale permanente et à vocation universelle, chargée de juger les hauts responsables civils ou militaires accusés de génocide, crime contre l'humanité, crime de guerre et de crime d'agression. L'action de la Cour s'inscrit également à travers une volonté de collaboration inter-étatique préventive et dissuasive avec pour finalité : la lutte contre l'impunité des crimes les plus graves. C'est notamment devant cette Cour que seront potentiellement jugés les responsables des actes commis dans le cadre de l'agression russe en Ukraine. * " Le Procès simulé devant la Cour pénale internationale "Organisé par l'Académie de droit international de La Haye, avec le soutien de l’Ambassade de France aux Pays-Bas et la Cour pénale internationale, ce concours vise à stimuler l’étude du droit international pénal, à participer à la formation des jeunes juristes et à contribuer à renforcer les compétences et connaissances en droit international pénal. La première édition de celui-ci s'est déroulée en 2022. Il s'articule autour d'un cas fictif et se décompose en plusieurs phases successives. D'abord la phase qualificative à travers laquelle les différentes équipes remettent un mémoire en accusation, un mémoire en défense et un mémoire de représentation des victimes. Puis, à la suite des sélections écrites, les dix meilleures équipes sont retenues pour participer aux phases de plaidoiries qui se tiendront du 3 au 6 avril 2023 à La Haye. Notre équipe a passé ces sélections et travaille d'arrache-pied avec un seul et unique objectif : LA VICTOIRE. * Pourquoi y participer ?Cette expérience nous offre, au-delà de l'insigne honneur de représenter l’Université Paris Nanterre, l'opportunité de plaider devant de nombreux juristes reconnus. Ce sera pour nous, jeunes étudiants, une expérience tout à fait inoubliable. De plus, et au regard des événéments tragiques qui se déroulent en ce moment-même, il est primordial de porter haut et fort l'importance de la justice internationale, et de contribuer, à notre modeste niveau, à la défense de la paix et des droits humains.A quoi servira l'argent collecté ?Celle collecte servira en sa totalité au transport des 7 membres de l'équipe vers La Haye depuis Paris, ainsi qu'au logement sur place. Bien qu’extrêmement motivée, l’équipe a besoin de votre aide. Les coûts liés au déplacement aux Pays-Bas 🇳🇱 ne peuvent être totalement pris en charge par les plaideurs, raison pour laquelle nous faisons appel à votre générosité. Nous savons que la période est très compliquées, et ce, sur plusieurs plans et pour tous.tes. Toute aide est la bienvenue dans la mesure vos moyens. Néanmoins, un like ou un partage serait déjà d’une grande aide. Nous remercions d'avance tous.tes celles et ceux qui pourront nous aider. ❤️

AIDE : Financer mes études en France.

Quelque soit la somme, chaque don m'aidera à atteindre cet objectif.Je vous remercie mille fois.

Mission MDRS Supaero Crew 263

Nous sommes un équipage de 7 personnes de l'Isae-Supaero, nous partirons du 20 Février au 12 Mars 2022 pour une mission de simulation de vie martienne dans le désert de l'Utah aux Etats Unis.L’objectif de cette mission est de tester et étudier les technologies qui pourront être utilisées dans le cadre de futures missions sur d'autres planètes.Lors de la mission chaque personne a un rôle défini (de gauche à droite sur la photo) : Ingénieur de bord : Mathéo FOUCHET Botaniste : Elena LOPEZ-CONTRERAS Journaliste : Nicolas WATTELLEResponsable santé et sécurité : Valentine BOURGEOIS Commandante (vétéran qui a déjà effectué une mission MDRS) : Cerise CUNYBiologiste : Léa ROUVERANDAstronome : Marine PRUNIER La Mars Desert Research Station (MDRS), gérée par la Mars Society, dans laquelle nous effectuerons notre mission est constituée de différents modules :- Un module d’habitation appelé “Hab“ ( un cylindre de 8 mètres de diamètre où notre équipage de 7 personnes passe la majeure partie de son temps)- Un module de réparation et d’expérimentation- Trois observatoire astronomique- Une serre d’étude botanique- Un laboratoire de géologie et de biologie. Nous embarquons des expériences scientifiques confiées par des laboratoires de recherche et entreprises pour étudier les enjeux et contraintes des futurs vols habités tout en repensant la science dans un environnement extra-terrestre.Un aspect important de la mission consiste aussi à partager avec le jeune public les enjeux de l’exploration planétaire et plus globalement de leur partager la passion de l’espace et des technologies spatiales qui nous anime. Dans cette optique, nous travaillons actuellement au développement d'expériences avec des collégiens et lycéens; dont les résultats seront partagés avec le public par le biais de podcasts. Le confinement total pendant 4 semaines permet également de réaliser un grand nombre d'expériences sur les facteurs humains afin d'appréhender les difficultés que pourraient rencontrer les futurs martionautes.Si notre projet vous intéresse suivez nous sur nos réseaux sur lesquels vous pourrez suivre l'avancement de la mission :Facebook : https://fr-fr.facebook.com/mdrssupaero/Instagram : http://instagram.com/mars_supaero/LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/mars-supaero/Twitter : https://twitter.com/mdrssupaerocrewPour de plus amples informations vous pouvez consulter notre site internet sur lesquels sont publiés les rapports journaliersSite web : https://mars.bde-supaero.fr/Merci pour votre soutien ! [ENGLISH VERSION] We are a crew of 7 students from Isae-Supaero, performing a martian simulation mission in the desert of Utah (USA) from February 20 to March 12, 2022.The objective of this mission is to study the sciences and human factors surrounding crewed space missions as well as the contribution of new technologies to facilitate future missions to other planets. During the mission, each person has a defined role (from left to right on the picture): Crew Engineer : Mathéo FOUCHET Botanist: Elena LOPEZ-CONTRERASJournalist: Nicolas WATTELLE Health and Safety officer: Valentine BOURGEOIS Commander (veteran who has already completed an MDRS mission): Cerise CUNYBiologist : Léa ROUVERAND Astronomer: Marine PRUNIER The Mars Desert Research Station (MDRS), managed by the Mars Society, in which we will carry out our mission is made up by different modules:- A habitation module called "Hab" (a cylinder of 8 meters in diameter where our crew of 7 people spends most of their time)- A repair and assembly module- Three astronomical observatories- A greenhouse for botanical studies- A geology and biology laboratory. We bring scientific experiments entrusted by research laboratories and companies to study the stakes and constraints of future crewed flights while rethinking science in an extra-terrestrial environment. An important aspect of the mission is also to share with the young public the stakes of planetary exploration and more globally to share with them the passion for space and space technologies that drives us. In this perspective, we are currently working on the development of experiments with middle and high school students; the results will be shared with the public through podcasts. The total isolation of 3 weeks also allows us to carry out a great number of human factors experiments in order to apprehend the difficulties the future marsonauts could meet.If you are interested in our project, follow us on our social medias where you can follow the progress of the mission:Facebook : https://fr-fr.facebook.com/mdrssupaero/Instagram : http://instagram.com/mars_supaero/LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/mars-supaero/Twitter : https://twitter.com/mdrssupaerocrewFor more information you can consult our website where the daily reports will be published during our mission :Site web : https://mars.bde-supaero.fr/Thanks a lot for your support !

Back to the basics

Bienvenue sur cette cagnotte ! Je m'appelle Nathan Magnin, j'ai 18 ans et je suis actuellement en 12eme classe de l'ecole Steiner de Geneve.Je vous contacte tous, dans le cadre de mon travail de fin d'annee, que je dois présenter dans exactement 6 mois et 20 jours! L'objectif que je me suis fixé, consiste à construire une micro habitation en bois qui soit la plus autonome possible. A travers ce projet je souhaite explorer ce que l'habitat autonome signifie, ce qu’il peut apporter comme solutions face aux enjeux de société actuels. Autonomie et indépendance vont-ils de pair? Est-ce vraiment durable ? Voilà déjà six mois que je travaille sur ce projet. Je me suis essentiellement focalisé sur les grands concepts ainsi que la conception de ma maison! Je commence à y voir clair ;-) J'ai déjà mes plans de structures et d’aménagement intérieur, je me suis procuré le bois de charpente auprès d’un agriculteur du Jura, je me suis aménagé un atelier de travail, j’ai assemblé mes 4 murs et ma structure de plancher. Tout ce travail m'a déjà propulsé au cœur de mon projet! Cependant, un point important de ce projet est bien évidemment le financement.Mon budget estimatif actuel est de 4625 CHF qui se répartit comme suit : Bois de charpente800 CHF Panneau 3-pli mélèze pour les façades1500 CHF Isolation 200mm fibre de bois500 CHF Panneau sapin pour habillage intérieur300 CHF Tôle plate en acier zingué pour la toiture725 CHF Visserie75 CHF Installation photovoltaïque et électrique750 CHF Installation sanitaire et bâche à eau350 CHF TOTAL5000 CHF Comme premiere action pour financer mon projet, j'ai travaillé cet été en tant qu’aide moniteur Stand Up Paddle. Cette action m’a rapporté 1075 CHF. J’ai aussi quelques économies. Mais le chemin est encore long... Dans le cadre du projet, j'essaye aussi de faire de la récupération pour éviter des dépenses et promouvoir le recyclage dans ma construction! Ceci devrait je l’espère me permettre de rester bien en dessous du budget estimé. J’ai par exemple déjà pu récupérer des éléments en bois dans un centre de tri et de récupération. Maintenant que vous avez une petite idée du passé du projet, je voudrais vous parler de son futur!Pour le moment, ma structure est a nu, donc la prochaine étape sera une grosse commande de panneaux ainsi que de laine de bois (isolant) pour faire avancer le gros oeuvre et fermer mes murs! Ma maison est minuscule (6m2), certes, mais les panneaux résistant aux intempéries coûtent ! C'est en voyant les prix de ces derniers que j’envisageais de me rabattre sur des solutions plus économiques mais beaucoup moins esthétiques. Ceci me plait beaucoup moins. J'ai donc pris une décision ! Je me suis engagé dans ce projet et je veux le voir fleurir, le rêver, le pousser à son maximum ! Je veux que ma première maison soit encore plus belle en vrai que ce que j'imagine maintenant sur le papier! J'ai donc décidé que si je voulais transcender mes objectifs, il ne fallait pas que je me bride! Convaincu qu’une société a des pouvoirs incroyables qui permettent à des individus de compter les uns sur les autres et qu’à plusieurs, nous pouvons créer quelque chose de cent fois, que dis-je mille fois plus beau que quand on s'impose de tout faire tout seul! « Celui qui ne peut pas vivre en société, ou qui n’a besoin de rien parce qu’il se suffit à lui-même, ne fait point partie de l’état ; c’est unebrute ou un dieu. » Aristote (384-322 av. J.C) N’ayant ni le physique d’une brute ni l’insolence de me considérer comme dieu, je m’en remets donc à la société ! C'est avec cette nouvelle énergie que je m'adresse à vous et que je vous demande votre aide.Celle-ci pourrait être de trois types :* Aide matériel : voici une petite liste d’objets que je recherche :* Petit évier inox* Bâche à eau (100 litres) et pompe manuelle* Un filtre à eau* Tôle en acier zingué (environ 7m2)* 1 panneau photovoltaïque* 1 onduleur* Panneaux en bois de sapin (environ 25m2)* Panneaux de laine de bois* Matelas en mousse* Verre ou plexiglas pour les fenêtres* Une lunette de toiletteChacun de ces éléments peut devenir une des nombreuses pièces encore manquantes de mon puzzle géant appeler chef d'oeuvre!* Aide financière : Tout apport financier, aussi petit soit-il, peut déverrouiller des portes que je n’envisageais même pas! Je propose également, en contrepartie de tout don d’une valeur de 50 CHF, une nuit dans ma micro-maison autonome, une fois construite !* Tout nouveau contact peut m’éclairer sur des sujets qui me sont encore inconnus ou pourquoi pas créé des débouchés pour mon concept! J’espère que ce message vous aura donné envie de découvrir plus en détails mon projet, envie de me soutenir matériellement, financièrement ou tout simplement mentalement!Si c’est le cas faites le moi savoir cela me fera chaud au cœur ! Voici mes coordonnées :Nathan MagninMail: nathmag2020@gmail.comCellulaire: 00 41 79 304 09 35Merci à tous !

Sauvez l'IESH château-chinon , faites des dons

Dieu dit dans le Coran : « Ceux qui dépensent leurs biens sur le chemin de Dieu sont à l’image d’un grain qui fit germer sept épis, dans chaque épi se trouvant cent grains. Dieu multiplie à qui Il veut. Dieu est plein de largesses et de savoir. » La vache 261 Que la paix et la miséricorde de Dieu soient sur vous Je m’appelle TOUZANI Caoutar et je suis étudiante en 1ere année de Langues Arabe à l’IESH de château chinon, cependant ce message vous est adressé au nom de tous les étudiants et étudiantes de l’Institut Européen des Sciences Humaines. Vous n’êtes pas sans savoir que la crise Covid-19 a fortement endommagée l’économie de cet institut et que sa réouverture peut être remise en cause. L’IESH estime ses pertes à 1/3 de son budget. A savoir que nous ne dépendons d’aucune subvention de l’Etat.La fermeture de cet endroit constituerait une énorme perte dans la communauté musulmane. En effet, cet endroit forme depuis 30 ans déjà des imams, des cadres religieux, des professeur(e)s d’arabe et de coran de qualité. Et continuera par la grâce de Dieu d’être une lumière au sein de la communauté, c’est pourquoi, maintenant, plus que jamais nous avons besoin de vous, besoin de votre soutien et de vos dons afin de porter ce projet avec nous.La somme importe peu, que ce soit 1euro ou plus. Le but étant d’apporter sa pierre a l’édifice et de récolter les fruits de vos dons dans cette vie et dans l’au-delà avec la permission de Dieu. Quant au comportement du Prophète, notre parfait exemple, durant ce mois, l’Imam Boukhari a rapporté selon Ibn Abbas : « Le Prophète était l’homme le plus généreux. Il l’était encore plus au mois de Ramadan lorsqu’ il rencontrait l’archange Gabriel. Ce dernier le rencontrait chaque nuit le long du Ramadan et ils étudiaient ensemble le Coran. Lorsque Gabriel, puisse Dieu le saluer, rencontrait le Messager de Dieu, ce dernier était plus généreux à dispenser le bien que le vent qui ramène la pluie. » Je compte sur votre aide, vos participations et vos partages afin de porter ce projet jusqu’à la réussite si Dieu le veut.Nul besoin de créer un compte ou de s'inscrire, c'est très rapide, les paiements par Carte Bancaire sont 100% sécurisés.(Cagnotte ouverte avec l'accord des responsables de l'IESH de Château-Chinon)

Tirages

Bienvenue sur cette cagnotte !Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.je suis actuellement en deuxième année de licence en sociologie, j'ai créé récemment ma micro entreprise pour mener à bien tous les projets qui me tiennent à cœur (ex: réalisation de mon propre oracle ). J'ai donc besoin de votre soutien pour aller jusqu'au bout de ces projets.* Chacun participe du montant qu'il souhaite.* Tous les paiements sont sécurisés.Merci à tous pour votre aide 💗

Sauvons l'école Cécile Proy du Sénégal

Bienvenue sur cette cagnotte !L'école bilingue Cécile Proy de Dakar a ouvert en 2018 afin de répondre à des besoins spécifiques. Les cours sont dispensés par des professeurs sénégalais francophones et anglophones, à des enfants de classes ''pré-scolaires'' et élémentaires (2 à 11 ans). C'est une école privée mixte qui ne reçoit aucune subvention de l'état. Elle s'auto-gère en flux tendus grâce aux contributions des familles. Certains enfants bénéficient d'une scolarité gratuite, d'autres du transport gratuit: l'école se veut solidaire et encourage de multiples façons l'accès à l'éducation des filles et l'inclusion d'enfants porteurs de handicap. L'école rémunère 12 enseignants pour 120 enfants. Grâce à un parrainage et à une gestion maîtrisée, elle a pu faire l'acquisition indispensable, l'année dernière, d'un minibus, car les enfants viennent des banlieues et des villages voisins. La plus grosse charge reste le loyer pour la maison-école. Comme tous les pays du Monde, le Sénégal a souffert du confinement. Les enfants n'allant plus à l'école, les familles ont cessé, dès le mois de mars, de payer les frais pour l'année en cours. Le gouvernement a demandé de l'indulgence aux propriétaires sous la forme d'un report de traites. Cependant, l'école est aujourd'hui tenue de régler les loyers dûs. Nous souhaitons que l'école réouvre ses portes le 5 novembre prochain, date de la rentrée des classes au Sénégal. Nous sollicitons donc votre générosité. Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.* Chacun participe du montant qu'il souhaite.* Tous les paiements sont sécurisés.Merci à tous !

FAST FOOT

Bienvenue sur la cagnotte FAST FOOT! 🍌🥕Tout d'abord nous sommes six étudiantes en deuxième année d'éducateur spécialisé à l'ITSRA (Clermont-Ferrand) et dans le cadre de nos études, nous devons monter un projet éducatif spécialisé.Qu'est-ce que fast-foot? Fast Foot est un projet qui consiste à ce que les jeunes (14-19 ans) prennent conscience de leur corps et de leur bien-être. En effet, d'après notre diagnostic, les jeunes pensent avoir une alimentation peu équilibrée et passent très peu de temps à la confection de leur repas.🍔🍟🍕Afin de les accompagner dans cette prise de conscience, nous voulons développer une application mobile. 📲En quoi consite cette application?Nous connaissons de nombreuses applications sur le "bien mangé".Toutefois, notre application sera à la fois éducative, ludique, sportive et informative. En effet, nous souhaitons développer une application qui invitera l'utilisateur à aller chercher des aliments virtuels dans la ville de Clermont-Ferrand (même système que "PokémonGo"). Lors de sa cueillette, une fiche explicative s'affichera à l'écran pour informer l'utilisateur des apports nutritionnels de son aliment. De plus, des recettes lui seront également proposées.Lorsqu'il aura ramassé ce qu'il souhaite, il sera dirigé vers des enseignes alimentaires, notamment des producteurs locaux.Nous comptons sur votre solidarité et votre générosité pour qu'on puisse ENSEMBLE développer ce projet!Vous donnez ce que vous pouvez, ce que vous voulez. Tous les dons seront reversés à l'association Im@GE qui est une association étudiante d'ISIMA (Institut Supérieur d'Informatique , de Modélisation et de leurs Applications) afin de développer notre application mobile.Nous vous remercions par avance d'avoir consacrés du temps à la lecture de notre projet ainsi que des différents dons.Merci à tous !😋Méchin Virginie, Weinling Candice, Vignaud Mélissa, Barry Flavie, Lamartine Morgane et Guichard Laura.

Charlotte et Matthis projet USA

Golfeuses, Golfeurs, Nous attirons votre attention afin de vous faire part d'un projet de vie, un projet qui nous tient à cœur : The American Dream 🇺🇸Ce projet a un coût, et c'est pour cela que nous vous faisons part de la création de notre cagnotte.Nous avons deux projets très différents :Matthis Lefevre :J'ai signé dans une université américaine se situant au Nouveau Mexique où je compte y faire mes études, intégrer et porter fièrement les couleurs de "New Mexico Junior Collège" pendant les deux prochaines années. Je mettrai corps et âme afin de faire parti des meilleurs joueurs des États Unis et pouvoir transférer dans une grosse université ou j'y terminerai mes études. Suites à ces 4 années d'études et de Golf à outrance, l'objectif sera évidemment de passer les cartes du circuit américains.Charlotte Charrayre : Après avoir étudié 4ans aux États Unis en Géorgie à l'université de Kennesaw State, je n'ai pas peur aujourd'hui d'y retourner pour y jouer mais cette fois en tant que joueuse professionnelle. J'ai donc le projet de passer les cartes du LPGA tour en août 2021 en californie pour la première étape qui me donnera accès à l'étape 2 en octobre et l'étape 3 en décembre qui sera la dernière étape me permettant donc de jouer sur le Circuit LPGA, parmis les meilleures joueuses mondiales. C'est la plus grosse étape de ma carrière et je compte bien tout donner pour y parvenir.Cela fait plusieurs années que nous portons fièrement les couleurs d'Hossegor et nous ne les remercierons jamais assez pour leur investissement et leur soutien pour chacun de notre projet.En vous remerciant pour votre aide.Charlotte et Matthis

Financez ma formation d’éducatrice à la vie!

Excellente nouvelle! J’ai été acceptée pour suivre la formation « Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle » proposée par le Planning Familial du 84.Cette formation dure 160h (réparties entre février et juin 2021), elle a lieu à Avignon et pour pouvoir la faire j’ai besoin de pouvoir la financer. Ne pouvant avoir de financements pour cette formation, l’idée de lancer une cagnotte participative m’est tout de suite venue à l’esprit car je trouve qu’il s’agit d’une belle manière de soutenir un projet, notamment un projet professionnel. Le mien c’est de continuer à faire de l’éducation à la sexualité et de la prévention. Je vous raconte:Je m’appelle Angèle. J’ai 24 ans. Originaire d’une petite ville de la Drôme, je m’intéresse aux réflexions autour de la santé sexuelle depuis mon adolescence. Plusieurs événements marquants de ma vie m’ont fait prendre conscience d’à quel point il y a un réel manque et besoin d’éducation à la sexualité auprès des jeunes mais également auprès des adultes.En 2018-19 j’ai réalisé une mission de service civique à l'Association de Lutte contre le Sida et pour la Santé Sexuelle (à Lyon). Durant ces huit mois d’engagement j'ai été formé pour accompagner un des projets d’intervention de l’association, en éducation à la sexualité auprès de jeunes de 12 à 25 ans.Depuis la fin de cette expérience je continue d’intervenir en éducation à la sexualité auprès d’adolescent.es et d'adultes, ce coup-ci en tant que bénévole de l’Espace Social et Culturel de la ville où j’habite.L’année dernière avec des membres de ma famille nous avons créées une association pour intervenir auprès d’adultes, en particulier auprès des plus de 70 ans, pour partager réflexions et re-questionnements des sexualités, normes, injonctions; lever des tabous et s’approprier d’avantage nos corps et sensibilités. Encore une fois le temps que je passe à développer tout cela est bénévole.Et depuis quelques mois j'anime avec des ami.es une émission sur la sexualité qui passe à la radio locale.En somme, la grande majorité de mon temps est dédié à cette thématique! Je cherche aujourd'hui à financer la formation « Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle » (EVRAS) proposée par le Planning Familial. Au-delà d’être une reconnaissance un peu plus officielle de mes connaissances et compétences, j’attends de cette formation la possibilité d’approfondir certains points sur lesquels je ne me sens pas encore tout à fait à l’aise et de m’ouvrir à des outils d’interventions s’adressant à un éventail plus large de publics.Cette formation me permet également d’envisager sortir un salaire de tous ces projets et expériences d’ici quelques années, rendant plus viable mon rêve de me consacrer à ces thématiques. Autre point central: cette formation est préalable à la formation au Conseil Conjugal et Familial (400h) que j’aimerais suivre dans les deux ans à venir.EVRAS: 160 heures de formation donc, réparties en cinq modules d’une semaine chacun, à raison d’une semaine par mois, de février à juin 2021. Un « examen » à chaque fin de semaine. Et après cette partie théorique il y aura deux périodes de stages de 20h chacune; la première en interne au Planning Familial et la seconde dans une autre structure en lien avec la prévention. À la fin de cette période de stage j’aurai un écrit à rendre.Je vous invite à lire le programme et les objectifs de la formation en cliquant ici. La formation coûte 1900 euros. Cette cagnotte servira à payer ces frais ainsi que la commission de la plateforme. Si l’objectif est dépassé, j’utiliserai l’argent récolté en plus pour payer mes déplacements en train pour me rendre à Avignon tous les mois et/ou d’autres frais liés. « Les éducateurs/éducatrices à la vie exercent un métier d’animation, d’information et d’orientation dans les domaines liés à la santé et au développement relationnel, affectif, social et sexuel. » - Planning Familial 84